颔首,保证自己不会玩忽职守。
但从这一点上来看,副主任的话又有些矛盾。劝告槐诗减少课业,又提醒他不能故意减少课业。
但再仔细思索之后,又并不矛盾。
他了然的抬起眼睛:“也就是说,我必须在课上的有限时间里将重点讲完,让学生们即便没多少作业也能够掌握知识点,对吧?”
“没错。”
副主任微笑着颔首,孺子可教:“不过,这对你而言,才是最难的一点吧?”
有一说一,确实。
古典音乐赏析不是一个好解决的活儿。
人和人的悲喜不通,哪怕有音乐作为桥梁,可感触却总是会有所不同。这很正常,但这又会令槐诗的工作变得麻烦起来。
作为艺术而言,古典音乐的赏析可以上限很高,但同时,下限也很低。
放羊也是放,但真要仔细做的话,就会十分麻烦。
槐诗开始头疼起来。
“除此之外,还有一个小建议。”
副主任停顿了一下,提醒道:“如果还有额外的一些东西可以教授的话,竞争力可能会强一些。学校虽然并不提倡,但只要不影响正常的授课,也是允许学生多学一些东西的。”
槐诗愣了一下,旋即恍然。
这恐怕才是各个无关紧要的选修课真正的重点吧?
想要争取学生,就要拿出绝活儿来。否则的话,又有哪里来的几根葱会在乎什么古典艺术啊?
瞬间,他恍然大悟,愉快的一拍膝盖,点头。
“那么就文案写作好了。”
他震声说:“我文案写的贼好,断章断的贼溜,一定很有搞头!虽然有些自夸,但这个我还是很有把握的。”
“¿”
副主任没反应过来,歪头看着槐诗,搞不明白他的脑回路转折。
“你看,现在的大学生,有些到了毕业的时候写论文连格式都搞不清楚吧?”
槐诗眉飞色舞的解说道:“如果能沟通提早开始写学习的话,就不会出现这种事情,况且文案写作博大精深,这可不是什么文笔好就能解决的事情——如果公文写得好,报告写得漂亮,以后就业之后,想要升迁也可以容易一点吧?”
???
副主任茫然的端详着面前的年轻人,感觉他是不是有什么问题?
我是来看着这个的吗?
“只有这个么?”他有些不确信的问。
“那还有什么?”
槐诗茫然的看着他:“刀枪剑戟,杀人放火之类的事情,怎么想也不是能够在大学里教的吧?”
副主任的神情顿时复杂起来:“我觉得你对我们这里可能有什么误会……不过,容我多嘴问一句,你打算主要教什么?”
“古典音乐啊,大提琴啊。”
槐诗震声回答:“艺术很美妙的!”
“……”
行吧
看他这个咸鱼的样子哪里是听不懂自己的意思,分明是不会了吧。
副主任倒是颇为体恤宽容:能够十八岁
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