一所，将来殷商会有更多的宫位于全国各地。
子升建好之后计划于七月招生，他初步设下了工、农、衣、医、军、政六个大类。
其中“军”类若想入学，需有两年兵龄。同时，他也欢迎军队中士兵来入学，若士兵是学宫建造之前参军之人可酌情放宽年限，但资料必须得再三核实。
至于政类，子升未来会设立四个阶段班。
第一个是预备班，用来招收那些毫无基础值之人，旨在塑造品德，让他们能明辨是非，善于思考。
第二个班是考核班，他们一边学习一边会被全面考察，以防止让有不轨之心或者好权的人进来。
第三个班，众人会接触一些小事物，以锻炼他们的执政能力。
到了第四个班，他们算是实习官员了。
只是，子升在招生之前便让人贴好告示。
政类极难入，即便入得了也很难学成归来。一百个入学之人怕是只能用上十来个，甚至可能会一个也没有。
入此类最忌讳以权谋私，若存有此心思奉劝去其它四类，若学成之后敢犯，必将被五马分尸。
子升需要的是能力好之人，而不是利欲熏心之人。
他将各类招生要求写于纸上，并让人摘抄数份在全国张贴。
一座偏僻的城中，人们望见了新贴的告示很是茫然，识字的人更是疑惑。
这……明明每个字他都认识，可为何放到一块儿就……
这时才有人恍然惊醒，惊喜道：“告示之意，是否是让我们前去朝歌学门手艺傍身？有了手艺，今后便荣华富贵衣食无忧？！”
“好似是，只是世间竟真有如此美好之事？”
“朝歌？那可是王都啊，我这去了脚都不知道该往哪儿放。”
长期处于灰茫世界的他们猛然看到了这外表简朴却意义非凡的告示，犹如面前亮起了一盏明灯。
他们心中是惊喜万分，却也不是鲁莽之人，他们连忙回家开始盘算自己有什么能耐。
有的人想道：他从小有一把子好力气，耕地又耕得很准，手头又麻利，倒不如去看看那工匠之活他能否适应。
村头有一老汉在家中排名老大，又因为是种田好手，所以其他人叫他田大。
田大因种田有本事，有时也有贵族请他去家里相地。
这么多年来他见多识广，有时候地肥不肥，为什么会长这么多粮食？这片地会长什么草？他一眼望去便知晓大概。
有时他遇到田地上的疑难杂症，他也会耐心钻研，好多时候地里的毛病都是被他钻研出的。
这次，他听人讲起告示上的内容，他虽已年迈，却在老时突发壮志。
有这本事他为何要埋没在乡野间？他要去朝歌，要让大王看到！他要将自己的这样本事传给世人，要让整个朝歌的农田都好起来！
梦想被扩得如此之大，田大激动地不能自已。
当天他便等不及了，
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