几层收藏的知识过去深入了，不止是让学生难以理解，还会对学生造成巨大的精神伤害。

　　因为上几层的知识，除了一小半是威力强大，或者能够伤人于无形且具有大范围杀伤的的法术秘咒外，最多的，其实是关于“道”的阐述。

　　简单点说，

　　就是修士们自己对世界的认识，属于修行界的哲学知识。

　　在玄幻侧或者魔法侧，“道”就是对世界规则的转述，本身就是有力量蕴含的。

　　钱正浩这群在一楼抄书的，都能看见两本记录天地到底没有意识反应的书在打架呢！

　　上几层的专业书看一眼，对心智不坚修为不高的修士的影响，不亚于克苏鲁体系的污染，是能够轻易摧毁修士道心，令其心生魔障的存在。

　　虽然说大道三千，交错复杂。

　　可一旦深入了解，到了求道的终点处，那三千大道也是近乎平行的，各行其是。

　　每个修士最后，只能求得一条大道，明了一个真理。

　　除此之外，皆是虚妄。

　　针对这个现象，古代的一位大能也曾经评价过，修仙这事儿，就是讲究个“唯执唯我，无执无我”的。

　　修行之初对大道一窍不通，专修术法，求其威力。

　　修行之后对大道半懂不懂，开始求道，明其规律。

　　在这两个阶段，并不强求修仙者就要明了一条大道，要是遇到自己搞不懂的，半路跳槽到另一条大道上去也是可以的。

　　但再往后面，求道越深，就会越来越执着，也越来越“无我”，走上天人混同的境界。

　　直到最后勘破“道我二重关系”，才能成功飞升。

　　总而言之，上几层的“道书”由于内容比较高深，又带上了过去修士自己的意念，所以陈玉衡才会对学生的查阅增加限制。

　　甚至就连陈校长自己，都是选择把这些知识扔到脑后的。

　　在系统凭空衍生出一条玄幻侧的支线后，图书馆里的空白书籍在瞬间填充上了内容。

　　同一时间，那些内容也出现在了陈玉衡的脑海里。

　　按理来说，陈校长要想知道什么，根本用不着来图书馆里翻书，自己动动脑子就行了。

　　话说，，，..版。】

　　但就因为这些“道书”的特殊性，陈校长也不敢真把一群克苏鲁扔到脑子里，让它们天天在脑子里搞大合唱。

　　他可不敢保证，那些附着了大道印记的书，会对自己产生什么影响。

　　陈校长自己是分身过很多，但这并不代表着他喜欢把自己

　　第113章修行界的考古事业(第2/6页),点击下一页继续阅读。弄成精神分裂。

　　反正在他关于“道”的认知里，就是“一切皆虚”。

　　只要系统还在，还能被他后台骚扰，陈玉衡就不会为了大道而苦恼。

　　于是在内容录入大脑的下一秒，陈校长反应过来这些东西对自己不仅没用还会造成伤害，直接把它们全都

　　请收藏：https://m.disi9.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）